北师大版六上第四单元《百分数》小学数学省级作业设计大赛获奖作品

小学数学单元作业设计、单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本北京师范信息数学六年级第一学期大学出版百分数社单元组☑0织方式自然单元重组单元序号课时名称对应教材内容课1《百分数的认识》第4.1(P39-40)时2《合格率》（一）第4.2(P41-42)信3《合格率》（二)第4.2（P4243)息4《营养含量》第4.3(P44-45)5《这月我当家》（一）第4.2(P46-47)6《这月我当家》（二）第4.2(P47-48万二、单元分析《义务教育数学课程标准(2021年修订版)》中对百分数的学习有明确要求：一、结合具体情境理解百分数的意义，能进行小数、分数、百分数的互化，体会数的一致性，进一步形成数感和符号意识。二、尝试在真实的情境中发现和提出问题，探索运用基本的数量关系，以及几何直观、逻辑推理和其他学科知识方法分析和解决问题，形成模型意识、应用意识和创新意识。三、关注社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。在解决问题的过程中，体验成功的乐趣，相信自己能够学好数学，认识数学的价值。初步养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯教本单元是在整数、小数，特别是分数的意义、性质和实际应用的基础上编材排的，内容包括“百分数的认识”“合格率”“营养含量”和“这月我当家分四部分内容。主要学习百分数的意义、表示方法以及简单应用，在解决百分做机的实际问题的过程中，掌握百分数与分数小数的互化，沟通几种数之间的内在联系，便于应用百分数解决实际问题。