人教六下第一单元《负数》(3)

第一单元《负数》单元作业设计本单元是在学生已经认识了自然数并初步认识了分数、小数的基础上进行学习的，负数的引入是数系的一次扩展，为今后学习实数奠定了基础。通过学习可以适当拓宽学生对数学的认识，并对教材分析学生进一步理解有理数的意义以及进行有理数的运算打下了基础。因此本单元的内容具有承上启下的作用，要使学生切实地学好。1.使学生在现实情境中初步认识负数.了解负数的作用，感受运用负数的必要和方便。知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。单元学习目标2在数轴上表示正数、0和负数，初步渗透数轴的概念，体会数轴上正、负数的排列规律。3提高学生应用数学的能力使学生感受数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。1.习题设计结合生活实际，激发学生的学生兴趣。单元作业2围绕本单元的重点、难点、易错点设计。整体设计思路3练习设计从易到难，层层递进。