1、三年级上册数学电子教案第一单元教案（4课时）

单元整体设计单元名称《时、分、秒》1.单元教材分析第一学段中“常见的量”关于时间的知识，学生在一年级上册第七单元《认识钟表》中学会了看整时和半时：在二年级上册第七单元《认识时间》中会读写几时几分，初步认识了钟面上的时针和分针，知道了1时=60分。这个单元主要是学习时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。编排特点1.结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。主题图中新年联欢晚会的倒计时。商场内钟表柜台的场景。上学路上花费时间的计算。学生的作息时间。商场开门、关门时间。调查50米跑花的时间等。2.借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。体验1分钟有多长，1分钟能做什么，刷牙、整理书包等需要多少时间。和所有计量单位一样，除了重视单位的换算及相关计算以外，要更强调“观念”的建立。3.注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。单元教学目标第一学段中“常见的量”关于时间的知识，学生已经会看整时和半时，会读写几时几分，初步认识了钟面上的时针和分针，知道了1时=60分。这个单元主要是学习时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。教学目标1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间简单的计算：计量以秒为单位的方法及时间的简单计算的多种算法。2、让学生在具体情境和活动中对时间获得充分的体验。3、初步感受时间的长短，建立时间观念，养成遵守和爱护时间的意识和习惯。教学重、难点1、认识秒，会进行单位之间的进率换算。2、能够正确求经过的时间。单元主备人：