同步作文新课堂-统编版四上第二单元-小小“动物园”（PDF版学案）

第二单元小小“动物园”(见课本第30页)主题我来说如果把自己的家想象成一个“动物园”，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果把你自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？本次习作要求写自己的家人，通过把家人想象成某种动物，写出家人最突出、最明显的特点。锁定小目标能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。2能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。技法点拔台观察动物图片，联系生活实际，根据动物的特点，寻找家人和动物的相似之处，感受把家人比作动物的乐趣。②可以从性格、处事、爱好、本领等方面，列举具体事例，突出相似点，使文章更具有说服力。③通过语言、动作、神态、心理等描写，以及比喻、拟人、夸张等修辞方法，进行细节刻画，把家人的特点写清楚。4可以从整体上表达自己生活在“动物园”中的感受或抒发对家人的感情。A