《“革命文化”主题统摄下学习任务群的关联及教学建议》冯洁珏

“革命文化”主题统摄下学习任务群的关联及教学建议摘要：语文是落实革命文化教育的重要课程。理清《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“革命文化”这一重要“育人”线索，梳理“革命文化”主题统摄下学习任务群的关联，获得教科书革命文化内容相关教学启示，进而提出具体的教学建议。构建“阅读一感受一讲述”活动链条，营造“课堂-校园-家庭-社会”全阅读生态，施行“语文+X”跨学科学习，学生自然熏染、体认革命文化，从而实现从课程标准到课堂教学的有效转化，充分发挥语文学科的铸魂育人功能。关键词：革命文化：学习任务群：关联：教学建议语文是落实革命传统教育的重要课程，在传承和弘扬革命文化和社会主义先进文化中发挥重要作用。0革命文化是贯穿《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)的重要“育人”线索之一，是课程内容的重大主题，统摄各学习任务群。统编小学语文教科书（以下简称教科书）依据“双线组元结构”编排，及时吸收了《高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的重要精神，是“培根铸魂、启智增慧”的核心载体回。其与新课标的精神理念互融互通，能够有效落实语文课程的革命文化教育。我们需理清新课标中“革命文化”这一重要“育人”线索，着重梳理“革命文化”主题统摄下学习任务群的关联，这样才能更好地建构教学路径，实现从课程标准到课堂教学的有效转化)。一、语文是落实革命文化教育的重要课程1.革命文化为课程标准注入“红色”基因革命文化是贯穿新课标的重要“育人”线索之一。新课标前言部分明确了本次课程标准的修订原则需坚持“立德树人”的目标导向，更明确提出“…全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革命文化等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性”，为课程标准定下“红色”的基调。课程性质和课程理念部分，分别提出“积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化固”“突出课程内容的时代性和典范性，重视价值取向，突出革命文化等三大主题回”，为课程标准注入了“红色”基因。