《抓好小学语文革命文化内容教学的四部曲》欧传夏

抓好小学语文革命文化内容教学的四部曲摘要：革命文化是中国人民通过反映中国革命实际、体现共产党人和革命群众独特的思想精神面貌的长期革命实践而逐步发展起来的。加强新时期青年学生的革命传统教育十分必要，而语文课程在继承和发扬革命文化上有肴无可取代的优越性，具有丰富的内涵和鲜明的特征。开展语文学科的革命文化教育，对于凝信、传承文化、德育教人，都起着十分重要的作用和影响。这种特殊的革命文化精神和革命文化形态，以其丰富的色彩和特色，不仅是中国革命时期发展起来的文化，也是中国现代多元文化格局的一个重要组成部分。在语文教学中，要善于运用课堂上的资源，进行革命传统教育，引导学生通过阅读经典作品，抒发崇高的理想，讲讲革命故事，确保革命传统教育的持久性。关键词：小学语文革命文化教学实践一、语文课程中革命文化教育的意义(一)体现语文课程的育人品格革命文化是中国共产党领导下的革命实践所形成的一种特殊的文化形式，它吸收了中华优秀的传统文化精华，并在近代以来，中国共产党领导的民族解放和国家富强的历史过程中逐渐形成。革命文化是在长期的历史发展过程中所形成的道德和精神的力量，是社会主义世界观、价值观、人生观的具体表现，它既是中华优秀传统文化的一种当代表现，又是中国特色社会主义思想的杰出实践成果，发扬宝贵的拼搏精神。人才培养是小学素质教育与道德品行育才的有机结合，以育人为根本。语文教材中的“革命”主题文本，以文艺的形式，生动地反映出了一个国家和民族发展的最根本的、最深刻的、最持久的力量。语文课程在指导学生掌握母语、培养其语文能力的同时，也要在革命文化的熏陶下，促进学生的和谐全面发展，不断地提升学生的审美趣味，从而形成良好、健全的人格。在实现中华民族伟大复兴、实现中国梦想的过程中，我们要利用好在语文课程中革命文化内容的教学的作用，将其作为一种实现途径。语文课程就是以语言作为符号系统来传递文化和建构文化的。小学语文课程既是一种文化形式，又是一种文化载体。