《运用本土红色资源，助力小学语文革命传统教育》吴乔敏

运用本土红色资源助力小学语文革命传统教育摘要：2021年8月，教育部在印发的《革命传统进中小学课程教材指南》中明确指出了革命教育在小学教学中的重要地位，革命文化和红色资源的有关内容已经成为当代教育的重要组成部分，教育越来越重视对学生革命意识和红色文化的培养，是培养学生的理想信念和爱国情感的重要教学内容。在教育改革的具体推动下，革命传统教育已经成为小学语文教育中的重要教学内容，渗透在小学语文教学课堂的方方面面，对小学语文教育的发展有着极大的丰富意义。革命传统教育根植于我国革命年代的事迹和历史背景，是值得教师深入挖据的教学内容，对于学生的教育方面有着不可估量的教学意义。关键词：本土红色资源，革命传统教育，小学语文，教学探讨引言：作为本土革命老区，是广西农民运动的发祥地、百色起义的策源地、右江革命根据地的腹心地，是邓小平、张云逸等老一辈无产阶级革命家曾经战斗过的地方，是红七军和韦拔群烈士的故乡，成长了韦国清上将等7位共和国开国将军，具有丰富的红色资源。在小学语文课堂上发展革命传统教育，就是希望学生能够通过课堂教育回顾那个年代的峥嵘事迹，丰富小学语文课堂的教学内容，培养好学生的理想信念和爱国情怀。为了深入发展小学语文的革命传统教育内容，小学语文教师决定利用本土丰富的红色文化资源加以辅助教学，充分运用本土红色资源，来传承红色基因、赓续红色血脉，将红色资源、红色基因、红色血脉融入到教学中，助力小学语文革命传统教育。这一教学决定将本地范围内的红色资源和小学语文革命教学进行了有机的结合，让学生在了解本土红色资源的同时，接受到相应的革命文化教育。这有利于实现具体的教学目标，传承红色文化的同时，培养学生的爱国爱党情感，让红色基因深植学生心灵深处。一、运用本土红色资源，助力小学语文革命传统教育价值(一)培养爱国情操，增强学生对于革命文化的认同感小学语文革命教育作为当代教育的重要教学内容，在统编版的小学语文教材中体现为多篇革命题材的课文内容，对学生的爱国主义教育和革命情操培养有着重要的教学意义。在小学语文革命传统教育的实施过程中，教师将一些河池当地的红色文化资源和具体的教材内容结合起来，有效的丰富了原有的革命教学内容，