《小学语文教学中融入革命文化教育的路径探析》曹曦

小学语文教学中融入革命文化教育的路径探析精要：将革命文化融入小学语文课程，有助于小学生树立高尚的价值观念，形成促进发展的正确世界观和人生观，进一步培养学生形成社会主义核心价值观。在小学语文教学中，教师要将革命文化教育与教学内容进行有机融合，不断增强教学内容的可读性和时效性：重视革命文化融入教学的途径，重视学生的参与度和自主性，有效增强教学的影响力，更好地实现立德树人的育人效果。本文主要对小学语文教学中融入革命文化教育的路径进行探讨分析，以供相关人员参考。关健词：革命文化：小学语文：立德树人：教育路径引言为有效推进小学语文教学中的革命文化教育，需要理解语文课程逻辑，引导学生树立独特的价值取向，阐释教学的合理定位：同时，要顺应小学语文课程内容，积极探索将革命文化教育融入小学语文教学的实践策略，实现真正的语文教学育人价值。一、创造和谐课堂氛围，共享革命文化故事和谐民主的学习环境，某种程度上会让学生学习更有效率。要在小学语文课堂教学过程中渗透革命文化，首先要营造和谐民主的教学氛围。只有这样才可以让学生学习起来毫无压力，学习更加积极主动，学习效率更高。教师可以在正式上课前创造一些活动来活跃课堂气氛，例如花510分钟时间来分享一些革命小故事。可将学生分成不同的小组，每节课前由一个小组来分享革命小故事。故事的内容和背景与当地的革命文化相关。教师要严格控制学生选择故事的内容和主题，引导学生选择积极正向的革命文化故事。学生可以讲述长征和抗日战争期间的一些革命故事。开课十分钟后，指定小组的代表将上台分享故事。在此之前，教师要指导每个学生负责不同的任务，譬如收集信息、查找革命故事和编辑革命故事。不同的小组分享自己准备的故事后，其他同学可以根据故事进行提问，组内同学可以对问题予以回答。此类活动将革命文化融入小学语文教学中，充满趣味性，很大程度上激发了小学生的学习热情，培养了他们的的组织能力和解决问题的能力，进一步培育了小学生的核心素养。二、立足教材本位，实现资源整合革命文化教育的载体包括课程教学、实践经验和环境教育。如果说革命文化