“构建小学数学文化，提升学生数学素养的实践与研究”课题中期研究报告在《义务教育数学课程标准》(2019年版)的前沿中说：数学是人类文化的主要部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基...

学生毕业论文（设计）题目小学数学教学中逻辑思维能力的培养姓名学号25511系部初等教育系专业小学教育指导教师职称副教授年月日长沙师范学院教务处制

利用数学错题资源提高学生解题能力的实践研究北京市海淀区上地实验学校李晓菱一、课题研究的理论根据、现实背景和研究现状理论根据心理学家桑代克认为：“尝试与错误是学习的基本形式。”在学习...

《数学作业有效订正的策略研究》课题论证报告一、课题的现实背景及意义1.课题的现实背景现状分析：作业是教学过程中的一个重要环节，它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况，而且对强化教...

“促进数学学困生转化研究”课题研究方案一、课题的提出1、从本校学生数学学习的实情来看随着社会经济的发展，我校许多学生家长进城打工，很多孩子成了“留守学生”，家庭教育、辅导成为空白，...

在实践活动中提高小学数学的计算能力简介一、标题在实践活动中提高小学数学的计算能力二、序言数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的内容之一，培养小学生的计...

《信息技术与小学数学概念教学整合的创新与深层应用研究》结题报告《信息技术与小学数学概念教学整合的创新与深层应用》于20*年5月申报并实施，两年的课题实践研究，促进了信息技术与小学数学教...

《小学数学高效课堂教学策略的研究》中期论证报告由卢龙县蛤泊镇中坨小学组织申报的《小学数学高效课堂教学策略的研究》被确立为秦皇岛市教育科研“十二·五”规划2014年度校域性课题，课题编号...

小学数学高效课堂教学模式的研究课题开题报告一、课题提出的原因《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐...

小学生数学思维能力培养的课例研究开题报告一、课题的提出：(一)课题提出的背景：数学能力是从事数学活动时所必需的各种能力的综合，而数学思维能力是其核心。然而在我校仍然有很多数学老师：课...