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小学教师类别
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北师大三上第四单元《乘与除》
小学数学三年级上册第四单元作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学三年级第一学期北师大版乘与除单元组织方式·自然单元口重组单元序号课时名称对应教材内容小树有多少...
3.小学英语作业设计与实施指导意见
附件3:绵阳市小学英语作业设计与实施指导意见为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发[2021]40号)、《教育部办公厅...
平均数(作业设计)人教版四年级下册数学
新人教版四年级数学下《平均数》课时作业设计第一课时:巩固求平均数的方法一、课时作业目标:1、在具体问题情境中,巩固求平均数的一般方法“平均数=总数量÷总份数”。2、变式题目激发学生思...
《有余数的除法》教学案例(1)
《有余数的除法》教学案例【教学案例】一、把握起点师:小朋友们,知道这节课我们要一起研究什么知识吗?生:有余数的除法。师:你认为什么样的除法是有余数的除法?生根据自己的经验回答,借机...
苏教四上第四单元《统计表和条形统计图(一)》2
苏教版四年级上册第四单元《统计表和条形统计图(一)》作业设计设计理念:珍爱生命健康生活第一课时统计表和条形统计图第二课时分段整理数据第三课时练习课(一)第四课时平均数第五课时运动与...
人教二下五单元《混合运算》单元作业设计
(一)单元内容《混合运算》是人教版二年级下册第五单元的内容,属于数与代数领域的数的运算,数的运算重点在于理解算理、掌握算法,感悟数的运算以及运算之间的关系,形成运算能力和推理意识。学...
人教六下第一单元《负数》(3)
第一单元《负数》单元作业设计本单元是在学生已经认识了自然数并初步认识了分数、小数的基础上进行学习的,负数的引入是数系的一次扩展,为今后学习实数奠定了基础。通过学习可以适当拓宽学生对...
8.初中历史作业设计与实施指导意见
附件8:绵阳市初中历史作业设计与实施指导意见为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021)40号)、《教育部办...