教材习题参考答案教材习题参考答案教材第2页做一做5.40.451.4.6×6=27.6(元×1.07×0.63780.278答：买6个风筝27.6元。542.6.4×7=44.8(元)40元

开学第一课收心班会四年二班班主任：李老师ABC

博小优升级版衡水名师数学课堂笔记六年级上册博小优教学资源编写组编卡《出版利SHANDONG UNIVERSITY PRE·济南·

教学计划(8)一、班级分析本班共有学生32人，其中男12人，女20人，学生已使用了两年的新课标教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多...

小学数学实践项目—一圆锥的体积“变形记”·上项目背景《生活巧帮手》编写意图在于让学生充分利用好教材资源，从生活中的常见事物出发，进行探究性学习。教师要合理运用教学工具，驱动学生自主...

单元整体设计单元名称《可能性》1,单元教材分析本单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象，并知道事件发生的可能性是有大小的，不确定现象是这...

教学计划案例（1)一、本学期本课程教学目标要求和任务(一)知识与技能：1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运...

教学计划(2)一、本班学生状况：四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物...

单元整体设计单元名称小数除法1.单元教材分析本单元主要学习的内容有：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题以及整理和复习。教材在编排时...

单元整体设计单元名称简易方程单元教材分析：本单元主要学习的是用字母表示数、运算定律、计算公式和数量关系，学习方程的意义、等式的基本性质和解简易方程，以及在解决一些实际问题中简易方程...