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义务教育英语课程标准(2022年版)中华人民共和国教育部制定北京师范大学出版集团北京师范大学出薇社

“词义猜测法”解答阅读理解题在做阅读理解题时，我们常常碰到不认识的单词，试题要求我们猜测出该单词在文章中的含义。做这类试题时，可从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境来判...

立足体验，优化设计一一对作业设计中融入革命文化教育的几点思考摘要：统编版小学语文教材对于革命文化类课文的编排体现了穿插与集中的特点，建立教材与教学的关系，这是教学设计的基础，更是作...

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四(（1)数学下册教学计划一、教材分析：本册教材包括：四则运算、观察物体（二）、运算定律、小数的意义与性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、平均数与条形统计图、数学广角（鸡兔同...

单元整体设计单元名称分数乘法1.单元教材分析本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。2022版新课标指出，运算能力是指根据法则和运...

部编版一年级下册语文教学计划一、指导思想以《语文课程标准》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高...

人教培部编版四年级语文下册教学计划及进度表一、教材基本结构教材设计了8个专题依次是：走遍干山万水、以诚待人、大自然的启示、战净与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第...

让人物形象活在学生心里破解革命文化人物形象解读的标签化摘要：革命文化人物形象解读的标签化是在人物言行之上直接贴上概念化的种种名词，严重地消弱此类课文固有的育人价值，有违教材编排初衷...