第一单元整体设计单元名称大数的认识1.单元教材分析本单元安排了大数的认识，包括：亿以内数的认识，数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识，计算工具的认识、算盘、计算器、整理和复习四部分...

人教版数学二年级上册第五单元教案1观察物体(1)一课时教学内容：观察物体例1：练习十六第1、第2题.（教材第68、第70页）课型：新授课课时：第1课时核心素养目标1.情景与问题：老师把熊猫放在讲...

开学第一课收心班会四年二班班主任：李老师ABC

浅谈小学数学教学中“错误资源”利用的策略摘要：学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源。作为新时代的教师，应本着以人为本的教育观，面对学生已出现的错误...

《如何提高小学数学教学中学具操作的有效性的探究》课题实施方案一、课题提出小学低年段的学生，活泼好动，对自己的约束能力差，习惯直观思维。因此，在课堂上要根据小学生的年龄特点和认识规律...

北京课改版五年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，...

苏教版三年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析学生已经在小学渡过了两年的时间，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一...

X-X学年度小学五年级数学(RJ)上册教学计划一、班级情况分析我所任教的五年级，大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强...

冀教版小学数学一年级上册教学计划一、学生基本情况分析列刚升入小学一年级的学生，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性非常强，培养学生养成良好行为习惯和学习习惯在一年级显得尤为重要。一年级...

让数学课堂充满灵动美张齐华老师课堂教学带给我的启示“数学是什么？”大家会不约而同地回答：数学是一门科学。听了张齐华老师《圆的认识》一课教学，我会毫不犹豫地说：数学是一门充满文化气息...