人教版五下第三单元《长方体和正方体》小学数学省级作业设计大赛获奖作品

小学数学单元作业设计一、单元信息基本信学科年级学期教材版本单名名称息数学五年级第二学期人教版长方体和正方体单元组织方式0自然单元0重组单元序号课时名称对应教材内容1长方体的认识第3.1(P18-19)正万体的认识第3.1(P20)3长方体和正方体的表面积第3.2(P23-24)课时4体积和体积单位第3.3(P27-28)信息5长方体和正方体的体积第3.3(P29-31)6体积单位间的进率第3.3(P3435)容积和容积单位第3.3(P38)8不规则物体的体积第3.3(P39)二、单元分析1.通过实物学具观察比较归纳梳理出长方体和正方体的特征，并运用搭一搭等活动全面了解棱的特点，感悟一维建棱、二维建面、三维建体，理解棱的大小决定了长方体的大小。以及认识它们的展开图，从而发展学生们的空间观念。单2.通过展开图理解表面积的意义、掌握它的计算方法：通过实验感公悟物体的体积，认识常用的体积及容积单位并建立这些单位的表象，课标逋过表格理清长度、面积、体积单位进率，明了体积单位进率的数分要求理（积的变化规律）能准确进行单位换算。析3.运用类比的思想，学生自主探索总结长方体、正方体的表面积和体积计算公式，应用它们解决生活中的实际问题，做到学以致用。多种方法展示感触解决问题的策略，提高运用数学的能力。4.在具体的实际操作中（搭长方体框架、折一折、测量并计算体积、测量不规则物体体积)提高学生的动手能力。