北师大版五下第五单元《分数除法》小学数学省级作业设计大赛获奖作品

北京师范大学出版社五年级下册第五单元《分数除法》单元作业设计北师大版小学数学下册第五单元《分数除法》作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息致学五第二学期北师天版分致除法单元组织方式☑自然单元口重组单元序号课时名称对应教材内容1分数除以整数教科书第55、56页，分数除法（一课时2除数是分数的除法教科书第57-59页，分数除法（二）信息用方程解决简单的有关分数的实际问题教科书第60-62页，分数除法（三）练习五教科书第63-64页，分数除法练习二、单元分析(一)课标要求能够明晰运算的对象和意义，理解算法与算理之间的关系：能够理解运算的问题，选择合理简洁的运算策略解决问题：能够通过运算促进数学推理能力的发展，探索数运算的一致性。在“学业要求”中指出：能够进行简单小数和分数（不含带分数）四则运算和混合运算，并说明运算的过程，能在较复杂的真实情境中，选择恰当的运算方法解决问题，形成运算能力和推理意识。“教学提示”中指出：数的运算教学应注重对整数、小数和分数四则运算的统筹，让学生进一步感悟运算的一致性。(二)教材分析1.知识网络丰富现实背景思探索解决问题的方法，积累架分析、解决问题的经验培养运算能力分数一一一一一一一一分数除以整数（分数除法（一）)除法运算内除数是分数的除法（分数除法（二）解决问题用方程解决简单的有关分数的实际问题（分数除法（三）)2.内容分析