北师大版五下《数据的表示和分析》小学数学省级作业设计大赛获奖作品

小学数学单元作业设计一、单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本信息数学北京师范大五年级第二学期学出版社数据的表示和分析单元组织方·自然单元口重组单元式课时名称课时数对应教材内容复式条形统计图1第82-83页课时复式折线统计图2第84-86页信息平均数的再认识第87-88页练习七1第8991页二、单元分析(一)课标要求认识条形统计图、折线统计图：能用条形统计图、折线统计图直观有效地表示数据。体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语音解释其实际意义。能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，并能进行交流。课标在“知识技能”方面指出：经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能。在“数学思考”方面指出：进一步认识到数据中蕴含着的信息，发展数据分析观念。(二)教材分析1.知识网络认识复式条形统计留及其特点认识复式统计图数据的表示和分析认识复式折线统计☒及其特点进一步认识平均数的意义及其特点