苏教四上《解决问题的策略》

苏教版四年级数学上册《解决问题的策略》单元作业设计一、单元教学内容及教材分析这一章节主要是考查学生对问题的解决的能力，用列表法去解决生活中有关问题。这节课主要学习用列表的方法收集、整理信息，用从所求问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。在列表整理信息时，本课例题呈现的信息更复杂，而且在列表时所求的问题也没有表示出来，需要学生先根据要求的问题选择相关信息列表，然后再确定解决问题的方法。二、单元学习目标1.经历用列表法整理信息并解决问题的过程，初步学会用列表法分析数量关系。2.能从不同的角度思考间题，寻找解决间题的有效方法。3结合具体实例，增强解决问题的能力和学好数学的信心。三、单元作业目标在上一单元，学生已经初步学会了用列表的方法收集、整理信息，用从所求问题想起的策略分析数量关系，从而寻找解决问题的有效方法。本节课只是在原有基础上适当加深，呈现的信息更复杂，通过今天的学习，将学生的无序思维有序化、数学化、规范化。四、课时作业第一课时作业设计一、选择(12分)1、一件衣服72元，涨价后，原来买6件的钱，现在少买2件，现在一件衣服()元。A.18B.54C.108D.982每盒橡皮20块，每块橡皮3元，480元能卖多少盒橡皮？列式正确的是（)。A480÷20×3B.480÷3×20C480:(20×3)D.480x3÷203修路队要修一条长11200米的公路，计划每天修320米，实际每天多修80米，实际多少天修完？解答这个问题，要先求出的中间