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优化作业设计让“双减”落地北师大版小学数学五年级下册第三单元《分数乘法》作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学五年级第二学期北师大版分数乘法单元组织☑自然单元口重组单元方式序号课时名称对应教材内容分数乘法(一)(P22-24)2分数乘法(二)(P25-27)课时信息3分数乘法(三)(P28-30)4倒数的认识(P31-32)二、单元分析理解分数乘法的意义,倒数的概念,掌握分数乘法的算理和计算法则,会用他们进行简单的计算,会解决简单的实际问题。(一)1、“知识技能”方面指出:经历从直观模型中抽象出数的运算过程,掌握课数的基础知识和基本技能。标要2、数学思考方面指出:通过直观模型感悟数量关系,建立数感,初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维和抽象思维,在观察、猜想、验证等数学活动求:中,发展数学推理能力,学会独立思考、体会数学的基本思想和思维方式。3、问题解决方面指出:建立生活与数学的联系,初步学会从数学角度发现
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