北师大一上《认识图形》1

认识图形第一课时作业设计北师大版一年级数学上册第七单元课情分析：本节是学生认识立体图形的第一课，学生在前面已经学过将物品按属性分类，本节课在对学过的内容进行回顾的基础上，主要是研究按物体的形状进行分类，从而认识简单立体图形的基本特征。学情分析：由于学生年龄小，在日常生活中最先接触的是各种各样的物体，他们玩的积木中有许多长方体、正方体、圆柱；他们见到的楼房、纸箱等形成了长方体的直观形象；从小玩的皮球更是给了他们球的直观形象。学生可以从中抽象并直观认识长方体、正方体、圆柱和球。之后再聚集这些立体图形的某个面，得到长方形、正方形、园等平面图形。这样从具体到抽象、从整体到局部，遵循了儿童的生活经验和认知规律。设计目标：1.通过操作和观察，初步认识长方体，正方体，圆柱球，知道它们的名称，会辨别这几种物体和图形。2.培养动手操作及观察能力，建立空间观念。3.通过多种形式活动激发学生学习兴趣，培养合作探究和创新意识。作业内容：一、基础题1、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是正方体，哪些是圆柱，把他们的序号写在合适的（)里。