二年级上册数学教学计划案例(5)

教学计划(8)我班有学生39人，男生22人，女生17人。一年来学习习惯基本养成，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.有几位学生还没达到计算正确、迅速，上课注意力不集中，做题速度慢，作业不能按时完成，今后要加强辅导。本学期教学任务和要求1、初步认识线段，会量整厘米线段的长度：初步认识角和直角：知道角的各部分名称：会用三角板判断一个角是不是直角：初步学会画线段、角和直角2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度：初步认识角和直角：知道角的各部分名称：会用三角板判断一个角是不是直角：初步学会画线段、角和直角。4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口决，熟练地口算两个一位数相乘。5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状：初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形：初步认识镜面对称现象。通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识.。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.8、总复习教材的重点和难点教学重点：100以内的加减法笔算和表内乘法。教学难点：乘法的初步认识与镜面对称的教学。1