24秋青岛版新教材专家解读

刘仍轩，青岛市教有科学研究院教研员，正高级教师。山东省先进工作者，山东省特级教师，山东省教学能手，青岛市拔尖人才，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，《义务教育教科书数学》（青岛版）分册主编，出版专著4部，发表论文80余篇。一、落实“三真要求教材叙述模式二、传承3C教学法基于3C的课型教学流程三、强化课程思政青岛版小数教材编修1、增加、删除、调整四、优化教材内容2结合化调整3.重构解决问题编排体系五、体验数与运算1、数的认识的一致性的一致性2、数的运算的一致性