一年级上册语文核心素养教案二次备课版274页(1-50)

一年级上册语文教学工作计划任教班级学生人数男生人数女生人数上期成绩人均分及格率优秀率学生学习情况：学情分析(一)汉语拼音1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。2、能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。(二)识字与写字本学1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。期教2、认识常用汉字400个，会写其中100个。育教3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。学目4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。标(三)阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确地朗读课文3、学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。教材知识体系特点：统编版一年级语文上册新版教材《我上学了》单元新增《我爱我们的祖国》第七单元新增一课《两件宝》，删去了七课课文。和老教材相比，新教材选文变化较大，选文编排顺序变化较大，原“课文”单元改为“阅读”单元，突出阅读重要性。新改版教材的目录本学顺序为：我上学了、第一单元识字、第二单元汉语拼音、第三单元汉语拼音、第四单元汉语拼期教音、第五单元阅读、第六单元识字，第七单元阅读，第八单元阅读。学内容本学期教学重点：认识常用汉字80个，会写100个汉字。汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。本学期教学难点：学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯，学会与别人交流的习惯。如何引导学生积累语言，进行口语交际，在教学中是个难点。湘湘敦资：wxy191608