第一单元习作《猜猜他是谁》范文点评-2023-2024学年三年级语文上册(统编版)

第一单元习作《猜猜他是谁》范文点评-2023-2024学年三年级语文上册(统编版)-青柯文库
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THE END
三年级上册第一单元习作《猜猜他是谁》范文点评题目重现猜猜他是谁我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。他的头发又黑他特别爱矣】叉硬,一很根向上-个小笑话就能让竖者…他矣个不停…他头心班里的他酷发瑞尺每个人,不管是谁缘,出兽欢汽步,道到因难,他都会经富能在操扬上主动帮忙:有一香到他奔跑的身次你选的是谁?他有哪些特别的地方?选择一两点写下来。写的时候,注意开头要空两格。写好以后,读给同学听,看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上,大家一起来猜一猜。写作指导题目要求写一个同学,不能在文中出现他的名字,但是要能让人读了写的内容之后猜出他是谁。怎样做到呢?突出所写同学的特点最重要。写之前要仔细想,这个同学和其他同学有什么不同,可以是长相的不同、爱好的不同、性格的不同…着重去表现这个同学与众不同的地方。其次还要注意写人的步骤,一般从外貌开始,再写他爱好、性格等方面的特点,最后做一个总结。范文点评范文一猜猜他是谁无论你什么时候来我们班,他都能第一个吸引你的注意①开头设置悬力。①念,吸引读者。他长得很可爱。个子跟我差不多:眉毛细又弯,像两个小月牙一样:眼睛虽小但那黑黑的眼珠却像宝石般闪闪发光:②外貌描写用脸蛋圆圆的,像两个红彤彤的太苹果,让人看了就想咬上一口:了比喻,生动形②可爱极了。象。他的声音很洪亮。上课同学们向老师问好时,他的声音最
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