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THE END
五年级上册语文期中期末知识点汇总1《白鹭》1.《白鹭》作者郭沫若,代表作有诗集《女神》。2.6一8自然段描绘了三幅优美的图画分别是:水田钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图。3.白鹭美,美得像一首诗,一首精巧的诗,一首韵在骨子里的散文诗。(1)白鹭的外形美,美得自然,美得恰到好处。(2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美。(3)白鹭的美还是一种“澄清的美”,为乡村生活增添了具有生命的清澄。白鹭是一首歌,一首优美的歌,一首铿锵的歌。全文描写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常事物中蕴含着的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。4.“清澄”一词一般形容水清澈透明,这里用来形容画面,含义为“清新、纯净”,突出了画面清纯美丽的特点。5.shi嗜好、试验、示意、故事xin嫌弃、悠闲、贤惠、弓弦6.澄cheng清澄、澄澈deng澄清巧记:浑浊的水放在缸里澄(deng)清了,就变得澄(chéng)澈多了。7.描写白鹭的古诗句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)白鹭下秋水,孤飞如坠霜。(李白《白鹭鸶》)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)2《落花生》1.作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。2.文章借写花生告诉我们要学习花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。做人要做有用的人,不要做只进体面而对别人没有好处的人。文章采用了借物喻人的写作方法。3.竹子一一虚心正直,梅花一一高洁顽强,蜜蜂一一勤劳奉献,路灯一一默默坚守由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰一唰一唰一”前方传来扫地的声音,晨光中,我看到了一个又瘦又小的身影。她,就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过,只见她戴着手套,穿着单薄的衣服,不停地挥动着扫把,把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里…老师虽然不像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培有下一代的重任。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师一直坚守着自己的岗位,为我们呕心沥血,用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地,用自己的行动和耐心播撒了爱的种子,使我们懂得了做人的道理。多少个静静的深夜呵,老师还在灯下备课,批玫作业。那作业本上的那一条条批语,那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗?他们把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过
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