《革命文化内容的教学实践与探索》范丰秋

革命文化内容的教学实践与探索摘要：新课标对革命文化的表述：教学实践中如何借助具体的课将革命文化落地生根。关键词：反思改革探索落实一、学习课标，知革命文化义务教育《语文课程标准》(2022版)对革命文化做了具体的阐述、具体的教学建议。面对新课标，新理念，教研员、一线教师们对“革命文化”的教学如何设计，如何实施，都感到非常困惑，甚至是无从下手。具体的疑问有：教学内容怎么整合？教学目标如何设计？教学过程中如何落实革命文化内容？教学中采用什么样的教学方法完成革命文化落地生根？于是，静下心来，学习新课标。通过学习知道了2022年版语文课程标准在“课程内容”部分对“革命文化”这样表述：“围绕伟大建党精神，确定革命文化内容主题，注重反映理想信念、爱国情怀、艰苦奋斗、无私奉献、顽强斗争和英勇无畏等革命传统。”“主要载体为老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物的代表性作品及反映他们生平事迹的传记、故事等作品，反映党领导人民革命的伟大历程和重要事件的作品，有关革命传统人物、事件、节日、纪念日活动等方面的作品，阐发革命精神的作品，革命圣地、革命旧址和革命文物等。”统编教材小学语文教科书围绕伟大建党精神、革命文化主题编排了34篇凸显革命文化的内容。由此，我们真正了解到：革命文化是指在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，革命文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是一种非常重要的教育资源。每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是进行革命文化教育的活教材，这些活教材都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。而现在的青少年，我们的教学对象，他们是将来的中华民族复兴的中坚力量，在他们的成长过程中，革命文化教育一定要抓实、抓牢。在学习的过程中，要帮助他们树立坚定的理想信念、顽强的意志，培养他们美好的品质，筑牢“四个自信”，使他们未来成长为社会主义合格的建设者和可靠的接班人，这样，他们才