小学语文课堂教学启示：观网课，谈收获

观网课，谈收获一场突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏，本该开开心心地开学，教师们却转身一变，成为了网络十八线主播，开始了云课堂教学工作。我就是其中的一员，不懈怠，不放松，用最认真的姿态，完成这份最严肃的工作。要想给学生一滴水，老师就必须要有一桶水。然而转行当主播，缺少经验，迷茫，不知道到底如何教？不明白如何做到高效的云课堂教学。于是我经常驻足于网上欣赏各位名师的云课堂。通过这段时间的观摩实践，犹如醍醐灌顶。理解和明白了云课堂同样追求的真实、扎实、朴实，怎样的教学才是有效、高效的。同时，也被老师们扎实的基本功和多才多艺感动着。在教学过程中，老师们的先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，扎扎实实地落实教学目标，都给我留下了深刻的印象和启迪。具体说来有以下几点感受：一、方法独到，富有情趣一堂好课如果像动画片一样精彩，不就不担心孩子们发呆、走神、做小动作、玩游戏了吗？谈话引导，教学环节的设计，必须讲究艺术。作为语文课的谈话引导，环节的设计，不管你是讲究预设的美丽，还是追求生成的精彩，有一点却是要始终牢记的：让谈话引导，环节的设计，也姓“语”。既要尽量讲求语文的工具性，也要尽量追求人文性，趣味性，让情感交流与语言文字训练水乳交融。云课堂有别于平日的课堂，网络主播要吸引更多的“粉丝”，而且要长期追踪，不厌倦，其实是要比动画片更能让孩子们着迷。1.充满情趣和愉悦新建小学的王老师教学《月是故乡明》时，课堂伊始就讲述自己对土豆的情有独钟，以她的幽默、智慧，引入新课，让课前谈话这一小小的环节如春风化雨，沟通起师生之间的情感，使学生得以更快更好地融入课堂教学中，真可谓是“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”