小学语文课堂教学启示：从蒋军晶老师的《祖父的园子》说起

从蒋军晶老师的《祖父的园子》说起蒋军晶老师课堂教学带给我的启示第一次接触到蒋军晶老师的课源自于一次无意的浏览网页，发现了他讲的《临死前的严监生》。第一次听就被深深地吸引住了，心里陡然开朗起来，语文课居然可以这样讲，语文课居然可以讲成这样的。从此以后就特别关注蒋军晶老师的课。在这段特殊的时间里，作为教师，我选择了观摩名师教学实录来充实自己。之所以这篇文章要写蒋军晶老师的《祖父的园子》有两个原因，首先我是个萧红迷，《呼兰河传》不知读过多少回了，尤其喜爱《祖父的园子》这一段，仿佛能看到自己童年的影子。而选择蒋军晶老师，还是因为这位北派老师多年之前给我留下的印象实在是深刻到挥之不去。一、简单聊天，感知全文《祖父的园子》是作者萧红童年时期一段真实的生活回忆，写了他与祖父相处时快乐而有趣的事情。祖父的园子里蔬菜多种多样，色彩明丽，空气中到处弥漫着自由的芬芳。是萧红一生中最快乐幸福的一段时光。文章很长，共有17个段落，作为语文老师，我觉得这样的文章最难讲。因为如此长篇的文章最容易因为老师喋喋不休的提问，翻来覆去的分析而使文章中洋溢着的快乐失去色彩。那么结果就是文章再生动有趣也会因为老师死板的讲解而失去了吸引力。蒋军晶老师在处理这篇文章时没有浪费时间进行逐段读析。课堂上他长文短教，让学生在聊一聊，读一读，猜一猜的学习过程中体会作者童年的自由和快乐。首先它采用了聊天式的方法导入课文。在简单简单介绍了萧红的《呼兰河传》之后，让学生们想一想文章里萧红想起了些什么？这个问题简单却又有趣。于是孩子们开始在祖父的园子里找，找到了蜻蜓、蚂蚱玉米、黄瓜…拔草、铲地…蒋老师一一板书在黑板上，然后