教学计划(4)一、教材分析1.本册教材共编排了十一个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步认识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形...

单元整体设计单元名称比1.单元教材分析本单元教学内容主要包括：比的意义、逼得基本性质、比的应用。本单元的学习内容与实际生活精密联系，容易在教学中激发学生学习知识的兴趣，使学生快速的掌...

教学计划(6)一、教学目标：1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍...

教学计划(15)一、教材的编排特点及重点训练项目：本册教材重视以学生的己有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识：增加联系实际的内容，为学生了解现实生...

教学计划案例(6)一、本班学生情况分析：六年级共有51人，其中优生20人，中等生20人，后进生11人这两个班级从总体上看，成绩较差的学生占的比重较大：体现在优生不够尖，后进生的基础太差，连简...

单元整体设计单元名称总复习单元教材分析：本单元复习本册教材的主要内容，包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题。通过总复习，把本学期所学的内容进一步系...

教学计划案例(7)一、学情分析：已经接班一年了，从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀，反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学...

教学计划（11》一、班级学生情况分析我班共有学生Xx人，其中男生xx人，女生xx人。大多数学生学习态度端正，学习成绩稳定，少数学生贪玩，学习不用心，成绩不理想。大多数学生基础知识掌握较好，...

教学计划(3)现在我们的学生已经从一年级升到二年级了，和我一年级时的教学方法一定要有所变化，一年级的小学生什么也不知道们只能一切从头开始教他们，而在他们进入了二年级之后，他们已经懂得...

教学计划案例(9)一、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容...