教学计划案例(6)一、本班学生情况分析：六年级共有51人，其中优生20人，中等生20人，后进生11人这两个班级从总体上看，成绩较差的学生占的比重较大：体现在优生不够尖，后进生的基础太差，连简...

冀教版五年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析五年级学生基本具有一定的自我管理能力和自学能力，在教学中充分发挥学生的主动性，通过自主、合作学习掌握数学的基本技能和数学思想，提高数...

“小数的意义和性质”单元作业设计单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学四年级第二学期人教版小数的意义和性质单元组织回自然单元口重组单元方式序号课时名称对应教材内容小数的意...

·2022年小学数学作业设计活动参评作品·小学数学人教版五年级下册第七单元《折线统计图》报送单位：黄山市屯溪区屯溪现代实验学校参赛教师：唐浩瑛高雪祝钱敏芳曹静程慧動潘雨蕙2022年2月

教师工作总结一学年很快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了。平凡的日子好过。一学年却又很慢，回顾一年来的学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团...

关于小学数学两极分化现象的成因与对策研究秦淮区月笪荣学校姓名类别小学数学牙湖小学卫课题名关于小学数学两极分化现象的成因与对策研究称关键词界定：关键词我们认为：小学数学教学“两极分化...

《千米和吨》单元作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学三年级第二学期苏教版千米和吨单元组织方口自然单元0重组单元式序号课时名称对应教材内容课时认识千米第2.1(P20...

《用有余数除法解决问题》说课稿尊敬的各位评委、老师们大家好！今天，我说课的题目是《用有余数除法解决问题》。下面我将从设计思路、教材和学情分析、教学目标及教学重难点、教法和学法以及教...

苏教版四年级数学上册《解决问题的策略》单元作业设计一、单元教学内容及教材分析这一章节主要是考查学生对问题的解决的能力，用列表法去解决生活中有关问题。这节课主要学习用列表的方法收集、...

数学王国欢迎你『2024秋季一上数学开学第一课』一你好，新同学12355789%中