《小学数学低年级计算教学研究》课题方案一、问题的提出：面对新课程，新教材的众多创新之处，我们一定不能忘记计算教学是小学数学教学中的重要部分。近年来，我们所听的优质课、公开课、观摩课...

石龙小学20xx一20xx学年度上期数学组教研工作计划一、教研组基本情况分析本学年本教研组共有17个教学班。其中一、二、三、四、五年级各有3个教学班，六年级才有2个教学班。本教研组共有12名任课...

第1组时间：分一秒自评：做对道做错①3.1×3=1①3×5.1=210.2×50=②9x0.6=121.6×8=220.4×21=③6×0.8=130.5×30=231.8x5=④1.5×6=140.5×62=240.5×2=⑤48×0.5=1⑤1.5×4=250.5×9=60.5×8...

小学数学单元作业设计单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学一年级第一学期苏教版分与合单元组织口自然单元口重组单元方式序号课时名称对应教材内容125的分与合例1(P34-35)课时26~7...

数学PBL案例|小数绘本设计师01项目的确立一一基于真实问题的解决项目式学习作为一种教学方式，它以现实中有价值的问题为任务。因此，项目的确立一定要遵循真情境、真问题、真实践三个基本原则。...

小课题《小学数学高学段数与代数领域的作业设计》开题报告一、提出课题的背景：我们学校属于农村小学，由于居民文化素质以及家长对子女教育辅导能力的差距，造成学生每次的数学测验及考试成绩不...

冀教版六年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基...

小学数学学科三年级下册第五单元作业整体设计设计者小学数学教学的计量单位中，时间单位比较抽象，难以体验一个单位具体教材单元简有多少，而且相邻两个单位之间的进率也不完全一致。所以，教材...

人教版小学数学五年级下册第二单元：因数与倍数(作业设计)数学五年级下册设计人：王恒英张欣孙雪艳温宏军陈婷婷李云学校：濉溪县百善中心小学时间：2022年3月15日

单元整体设计单元名称分数乘法1.单元教材分析本单元是是人教版小学数学六年级上册内容。教材侧重突出学生的主体地位，加强动手操作、自主探究、合作交流，使学生经历知识的形成过程。本节课是在...