浅谈小学数学教学中“错误资源”利用的策略摘要：学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源。作为新时代的教师，应本着以人为本的教育观，面对学生已出现的错误...

《如何提高小学数学教学中学具操作的有效性的探究》课题实施方案一、课题提出小学低年段的学生，活泼好动，对自己的约束能力差，习惯直观思维。因此，在课堂上要根据小学生的年龄特点和认识规律...

北京课改版五年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，...

苏教版三年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析学生已经在小学渡过了两年的时间，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一...

X-X学年度小学五年级数学(RJ)上册教学计划一、班级情况分析我所任教的五年级，大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强...

冀教版小学数学一年级上册教学计划一、学生基本情况分析列刚升入小学一年级的学生，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性非常强，培养学生养成良好行为习惯和学习习惯在一年级显得尤为重要。一年级...

让数学课堂充满灵动美张齐华老师课堂教学带给我的启示“数学是什么？”大家会不约而同地回答：数学是一门科学。听了张齐华老师《圆的认识》一课教学，我会毫不犹豫地说：数学是一门充满文化气息...

XX小学第二学期数学教研组工作计划一、指导思想：本学期，我校数学科学教研组将以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚...

20xx年小学数学高段教研组工作计划周成湘本学期为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。一、工作思路和目标以科学...

月日星期一、20道口算900×5=360-240=270+450=365+235=3400-400=17×20=800×6=80÷4=240÷6=360÷9=600÷3=400÷4=45÷9=2100÷7=810÷6=18×7=810÷9=67+8=82+7=104×3=二、4道竖式计算82×40...