小学一年级教师数学教学工作总结无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的教学，定收获了许多吧，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。但是教学总结的思路你学会了吗...

教学计划（13》一、班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是对一些动手操作、需...

教学计划(2)一.指导思想：义务教育阶段的教学课程。其基本出发点时促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出...

教学计划(11)一、教学内容这一册教材包拮下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法.角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数...

单元整体设计单元名称《倍的认识》1.单元教材分析本单元是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”以一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本单元内容的学习，初步...

数学PBL案例|小数绘本设计师01项目的确立一一基于真实问题的解决项目式学习作为一种教学方式，它以现实中有价值的问题为任务。因此，项目的确立一定要遵循真情境、真问题、真实践三个基本原则。...

数学老师介绍快闪开场::--

在实践活动中提高小学数学的计算能力简介一、标题在实践活动中提高小学数学的计算能力二、序言数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的内容之一，培养小学生的计...

小课题《小学数学高学段数与代数领域的作业设计》开题报告一、提出课题的背景：我们学校属于农村小学，由于居民文化素质以及家长对子女教育辅导能力的差距，造成学生每次的数学测验及考试成绩不...

冀教版六年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基...