【文档】各学科新课标（2022版）解读【不能编辑】

2022年4月21日，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个学科的课程标准(2022年版)。新修订的义务教育课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。相较2011版课程标准，“新课标”有哪些变化？不同学科、不同学段如何精准领会课标理念？“新课标”相关要求如何在日常教学教研活动中得到细化落实？第一时间，成都市教科院组织学科专家对“新课标”进行了解读。初中语文《义务教育语文课程标准》(2022版)（以下称“新课标”）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在2011版课程标准基础上，坚持目标导向，坚持问题导向，坚持创新导向，进一步明确了语文课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。研读“新课标”，我们需要重点关注“新课标”的如下特点：1.强化素养导向。语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。“新课标”提出，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养