六年级语文下册同步教材《课内阅读》，专项练习（第1-4单元）

六年级语文下册同步教材《课内阅读》第1-4单元(1)北京的春节（节选）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光：元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要桂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。1.阅读第二自然段，用“”画出描写“有声有光”的语句。2.根据选文内容，体会老舍先生是如何把元宵节写详细的。(1)在第一自然段中，先写元宵节是春节的“又一个高潮”，采用的写法突出其与众不同：然后用总分的写法描写元宵节的习俗。(2)在第二自然段中，对孩子们过元宵节的场面进行单独描写，突出孩子们过节的特点是3.读画“”的句子，注意加点的部分，说说它们有什么特点。4.文中描写灯多的词语是：作者从和两个方面说明灯很多。(2)腊八粥（节选）“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光第1页