同步作文新课堂-统编版五上第四单元-二十年后的家乡（PDF版学案）

第四单元二十年后的家乡(见课本第62页)主题我来说每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？然后参考课本中的例子，把想象到的场景或事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。锁定小目标1大胆想象二十年后的家乡会发生什么巨变。2能列提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。技法点拨台抓住关键信息，围绕“变化”确定写作重点。写作时可以选择自己比较了0解、感兴趣的内容来写。2编写习作提纲，分段叙述。把自已想象的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写，把重点部分写具体。3写作时，可以采用总分总的结构。先写穿越到二十年后的家乡，中间分段叙述环境的变化、工作的变化、生活方式的变化等，最后表达自己对二十年后家乡生活的向往之情。40