第二单元习作《“漫画”老师》范文点评-2023-2024学年五年级语文上册（统编版

五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》范文点评题目重现“漫画”老师你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。写完后，可以读给你写的老师听，问问他对你的习作有什么意见或建议。写作指导由题目提示可知，漫画里的人，特点非常突出。“漫画”老师就是要用漫画的方式把老师的特点展现出来。根据我们对漫画的了解，可以看出漫画多采用夸张、幽默的方式“放大”人或事物的特点，给读者留下深刻的印象。这次写作中，就要借鉴漫画的方法，通过夸张的手法、幽默的语言来刻画一个老师。范文点评范文我的老师①开头就很幽我的钢琴指导老师，我们常称她为“老妈”：其实她一点默，还给老师起也不老：还年轻漂亮呢！①了一个贴合自她个子不算高，不穿高跟鞋才有161CM,留着一头又黑又己的“外号”长的秀发，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，充满趣味。双水灵灵的眼睛还戴着眼镜，好像有点美中不足。“老妈”在②总述了“老我眼中，时而温柔，时而严肃，时而又和我亲密无间：既是个妈”的特点，也好老师，也是个好妈妈。②我非常喜欢我的钢琴老师。让读者知道了“老妈”温柔的时候，总是对我笑脒眯的，经常和我无话“老妈”外号的不谈，对我关怀备至。但如果我弹琴不认真，她就会瞪圆双眼，由来。透过眼镜，皱着眉头看着我，我一看到她这种眼神，就知道暴③用夸张的手风雨即将来临，③大气也不敢出，赶紧坐正，调好节拍器，看法刻画“老妈”好五线谱，弹出优美的钢琴声。等我认真弹完琴，“老妈”心严肃时的眼神，里的乌云散尽了，她又会像平常一样，让我自由地玩耍，就像将她严肃的一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔。面表现了出来。“老妈”还经常和我像朋友一样谈心、做游戏、学英语、