五年级下册语文每课一练巩固练习

五年级下册语文每课一练巩固练习第一课古诗三首一、在加点字的正确读音后画“/”。zhòu(白昼lzou(春田/yungeng(2.敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。sang(gong(桑麻供耕织shang(gong(涟yic(zhi(3.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。lyi(稚子chui(二、选字填空。[陂坡]山()塘六、判断下列说法是否正确。（正确的画[磬馨]钟()()香“/”,错误的画“X”)[晓挠]拂(不屈不(1.《四时田园杂兴（其三十一）》描写的是农村[浸侵]()略()湿夏日生活中的一个场景。(三、用“”给下列诗句划分朗读节奏。2.《稚子弄冰》的作者是唐代诗人杨万里。1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。3.雷震的《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜银钲。爱和赞美之情。(3.草满池塘水满陂，山衔落日浸4.本课的这三首诗都塑造了儿童天真、活泼寒漪。的形象，写出了孩子们的乐趣。()四、给加点的字选择恰当的解释。（填字母）1.童孙未解供耕织(七、根据课文内容填空。A.分开B除去C.理解，懂得1.雷震的《村晚》一诗，在写景上采用了2.稚子金盆脱晓冰(的手法，其中“草”“池塘”A.天刚亮的时候“落日”等属景，而“牧童信口吹B.晓得笛”属景。在写景顺序上，采用了C.使人知道,景物层次分明。为了使描3.短笛无腔信口吹(写的景物生动逼真，诗人调动了人的感官，A.诚实B.消息C.随便采用了相结合，运用了五、翻译下列诗句。的修辞手法，化静为动，生动形象1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。地写出了落日将沉未沉的状态。第1页