第27讲最小公倍数（二）

第27讲最小公倍数（二)一、专题简析：最小公倍数的应用题，解题方法比较独特。当有些题中所求的数不正好是己知数的最小公倍数时，我们可以通过“增加一部分”或“减少一部分”的方法，使问题转换成已知数的最小公倍数，从而求出结果。二、精讲精练例题1有一个自然数，被10除余7，被7除余4，被4除余1。这个自然数最小是多少？练习一1、学校六年级有若干个同学排队做操，如果3人一行余2人，7人一行余2人，11人一行也余2人。六年级最少多少人？2、一个数能被3、5、7整除，但被11除余1。这个数最小是多少？1