小学语文教师教学经验交流：用爱心播种，用智慧耕耘

用爱心播种，用智慧耕耘-小学语文教学经验交流语文学科是学生阶段的一门重要学科，小学教育是学生学习的关键，在以后的学习生活中起基础性和重要性的作用，抓好小学的语文教育，是非常有必要的。因此，当教师以来，一直就关注如何提高学生语文成绩这个问题，并且也为此事花费了许多的时间和精力，今天和大家一起分享一些小学提高语文成绩的方法策略。上好课、备好课，向课堂40分钟要效率。要想提高教学质量，必须上好课，把课堂40分钟落到实处。上好课我从下面几个方面探索：课型的创新，组织形式的创新，过程设计的创新，教学手段的创新，板书设计的创新，教学语言风格的创新等。要有所创新，课堂教学教师要上得轻松，教师必须备好课，备好课是上课的关键。我认为备好课主要备以下内容：备教材，掌握教材编排体系，编者意图，根据单元目标及课时目标来设计教法，查找相关的教学资料。备教学法，为了达到目标，采用什么方法来教学，学生如何学。备学生，了解学生已有知识情况，设计问题要难易适度，课堂教学中学生会提出些什么要求和问题教师都要有所准备。备自己，想想自己对教材、学生的掌握情况，还要做些什么准备工作，还有没有自己都不能解决的问题。如果我们每一节课都做到了这几点，能有效的提高语文成绩。所以，要想向课堂40分钟要效率，必须备好课。抓好预习作业。在这里我想重点谈谈预习作业。学生对知识的理解是需要时间和悟性的，但课堂上时间有限，老师不可能将课停下来用于学生对某一个知识的理解和消化。而学生上课都是比较情绪化的，一旦某个环节