单元整体设计单元名称《平行四边形和梯形》1.单元教材分析本单元的教学内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的基础上进行教学的，主要内容包括：同...

小学数学教师个人工作计划一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满...

教学计划（13》一、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强...

第四单元整体设计单元名称三位数乘两位数本单元的主要内容有：三位数乘两位数的笔算方法，积的变化规律，常见的数量关系。本单元不仅总结了整数乘法的一般方法，还对整数乘法的算理和算法进行了...

教学计划(10)研究专题：教给思维方法，自主解决问题研究依据：课标中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活...

教学计划(1)一、班级学生情况分析本班原有学生有33人，学生基础较好，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学...

教学计划案例(2)一、学生基本情况本班现有学生xx人，其中男生Xx人，女生Xx人。从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有...

教学计划(3)现在我们的学生已经从一年级升到二年级了，和我一年级时的教学方法一定要有所变化，一年级的小学生什么也不知道们只能一切从头开始教他们，而在他们进入了二年级之后，他们已经懂得...

教学计划(15)一、情况分析(一)班级情况分析：1、本班共有学生39人，其中男生14人，女生25人，插班生3人：从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。...

第二单元整体设计单元名称角的度量1.单元教材分析本单元的主要内容有：线段、直线和射线，角的认识及度量，角的分类和画角。“角的认识”在教材中是分三个阶段编排的。第一个阶段在二年级上册，...