小学资料 第68页
第27讲最小公倍数(二)-青柯文库

第27讲最小公倍数(二)

第27讲最小公倍数(二)一、专题简析:最小公倍数的应用题,解题方法比较独特。当有些题中所求的数不正好是己知数的最小公倍数时,我们可以通过“增加一部分”或“减少一部分”的方法,使问题转...
第26讲最小公倍数(一)-青柯文库

第26讲最小公倍数(一)

第26讲最小公倍数(一)一、专题简析:1、几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个公倍数,叫做这几个数的最小公倍数。自然数a、b的最小公倍数可以记作[a、b],当(a、b)=l时,[a、...
第25讲最大公约数-青柯文库

第25讲最大公约数

第25讲最大公约数一、专题简析:1、几个数公有的约数叫做这几个数的公约数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。我们可以把自然数a、b的最公约数记作(a、b),如果(a、b)=1,则a和b互质。2、...
第24讲分解质因数(二)-青柯文库

第24讲分解质因数(二)

第24讲分解质因数(二)一、专题简析:许多题目,特别是一些竞赛题,初看起来很玄妙,但它们都与乘积有关,对于这类题目,我们可以用分解质因数的方法求解。因此,掌握并灵活应用分解质因数的知...
第22讲作图法解题-青柯文库

第22讲作图法解题

第22讲作图法解题一、专题简析:用作图的方法把应用题的数量关系提示出来,使题意形象具体,一目了然,以便较快地找到解题的途径,它对解答条件隐蔽、复杂疑难的应用题,能起化难为易的作用。在...
第21讲假设法解题-青柯文库

第21讲假设法解题

第21讲假设法解题一、专题简析假设法是解应用题时常用的一种思维方法。在一些应用题中,要求两个或两个以上的未知量,思考时可以先假设要求的两个或几个未知数相等,或者先假设两种要求的未知量...
第33讲包含与排除(容斥原理)-青柯文库

第33讲包含与排除(容斥原理)

第33讲包含与排除(容斥原理)一、专题简析:集合是指具有某种属性的事物的全体,它是数学中的最基本的概念之一。如某班全体学生可以看作是一个集合,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9便组成一个数...
第32讲算式迷-青柯文库

第32讲算式迷

第32讲算式谜一、专题简析:算式谜一般是指一些含有未知数或缺少运算符号的算式。解决这类问题,可以根据四则运算的规定,四则运算算式中的数量关系以及数的组成,逐步确定算式中的未知数和运算...
第31讲行程问题(四)-青柯文库

第31讲行程问题(四)

第31讲行程问题(四)一、专题简析:通过前面对行程应用题的学习,同学们可以发现,行程问题大致分为以下三种情况:(1)相向而行:相遇时间=距离÷速度和(2)相背而行:相背距离=速度×时间(3)同...
第30讲行程问题(三)-青柯文库

第30讲行程问题(三)

第30讲行程问题(三)一、专题简析:很多稍复杂的应用题,运用算术方法解答有一定困难,列方程解答就比较容易。列方程解答行程问题的优点是可以使未知道的数直接参加运算,列方程时能充分利用我...