2+3=5-2=3school不学第架。二年级数学上册

二年级数学下册工作总结万事开头难！作为一名新教师，从事二年级的数学教学一切都要从头开始，这对我是一个全新的挑战。为了拉近学生的距离，我只能多请教以前教二年级的老师请教，多和数学教研...

教学计划(15)一、教材的编排特点及重点训练项目：本册教材重视以学生的己有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识：增加联系实际的内容，为学生了解现实生...

教学计划案例(6)一、本班学生情况分析：六年级共有51人，其中优生20人，中等生20人，后进生11人这两个班级从总体上看，成绩较差的学生占的比重较大：体现在优生不够尖，后进生的基础太差，连简...

单元整体设计单元名称总复习单元教材分析：本单元复习本册教材的主要内容，包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题。通过总复习，把本学期所学的内容进一步系...

教学计划案例(7)一、学情分析：已经接班一年了，从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀，反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学...

kaidixueyike开学第澳课堂如何收心PPTHow does the classroom accept the heart

时、分、秒1秒的认识预习指南：认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。体验较短时间，建立1秒及1分(60秒)的时间观念。1.想一想，填一填。温(1)钟而上有()大格，有()小格。(2)时针走1大格是...

第二单元整体设计单元100以内的加法和减法主题单元教材分析本单元的学习是在学生学习口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。1是使学生理解并掌握两位数加、减两位数的笔算，加强估算思...

泰山古树—计算器七彩课堂计算器项目内容1.先估算得数大约得多少，再说说怎样估算。温386+179825-13826×394468+179232010-8925312÷8新2.用计算器计算386+179时，先按“()”,屏幕上显示(),再按...