教学计划案例(6)一、本班学生情况分析：六年级共有51人，其中优生20人，中等生20人，后进生11人这两个班级从总体上看，成绩较差的学生占的比重较大：体现在优生不够尖，后进生的基础太差，连简...

单元整体设计单元名称总复习单元教材分析：本单元复习本册教材的主要内容，包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题。通过总复习，把本学期所学的内容进一步系...

单元整体设计单元名称长度单位1.单元教材分析通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，...

收心班会开学第●课四年二班班主任：李老师

课题名称：《小学数学教学设计有效性研究》一、课题组基本情况课题名称小学数学教学设计有效性研究计划完成时间20*年10月预期成果形式论文负责人姓名性别女年龄24行政职务教师职称小二学科数学...

小学数学阅读能力的培养研究研究报告小学数学阅读能力的培养(一)研究背景和文献综述1、研究背景(1)理论依据基于我国数学课程标准的新教学体系要求。新教学体系要求数学教学的诸要素必须协调一致...

北京课改版第一册数学教学计划一、学情分析今年我教学一年级数学，共*名学生，其中男生*人，女生*人。这些学生部分是附近农村就近入学，部分是外来务工人员的子女，外来务工的人员的子女来自各...

人教版小学数学二年级上册教学计划一、学情分析：本期新接任二(1)班，二(2)班的数学科教学工作，二(1)班共有学生45人，二(2)班45人。二年级的学生在经过一年的数学学习后，同学们学到了不少基础...

XX-X学年度小学一年级数学(RJ)上册教学计划一、班级情况分析一年级学生天真可爱，活泼调皮。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像在幼...

冀教版五年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析五年级学生基本具有一定的自我管理能力和自学能力，在教学中充分发挥学生的主动性，通过自主、合作学习掌握数学的基本技能和数学思想，提高数...