教学计划案例(5)一、学情分析1、基本情况。本学期我执教六年级数学。本班现有学生13人。从上学期期末考试情况和暑假作业的检查情况看，多数学生学习认真，态度端正，基本功较扎实，只有少数两三...

单元整体设计单元名称简易方程单元教材分析：本单元主要学习的是用字母表示数、运算定律、计算公式和数量关系，学习方程的意义、等式的基本性质和解简易方程，以及在解决一些实际问题中简易方程...

8数学广角—搭配（一)单元教材分析“数学广角”是人教版教科书独有的内容。其意图在于系统而有步骤地把一些重要的数学思想方法，通过学生可以理解的、日常生活中常见的最简单的事例呈现出来，借...

●1从人人从1开学第一课如何收心假期收心会新学期快乐汇报人：XXX汇报时间：20XX

“小学数学小课题研究-一利用学生的生活经验探索应用题一、选题的背景和动因从教以来深深感觉到，应用题对小学生来说是一大难点，多数学生读完题不知从何下手，面对题目一筹莫展，其实，应用题...

小学数学小组合作学习的研究--课题阶段小结这学期，我根据总课题组研究方案，积极开展了《小学数学小组合作学习的有效性》课题立项研究，在课堂上，小组合作有了鲜活的生命力，小组分工明确，共...

西师大版六年级数学上册教学计划、班级情况分析：1、本班男女生人数基本均衡，学生总体比较调皮，活泼，上课气氡活跃。其中男生在课堂上的思维敏捷性优于女生，但学习上缺少耐心与细心，女生相...

人教版小学数学三年级教学计划一、学情分析从上学年学习情况分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说...

人教数学四年级上册教学计划一、学情分析四年级的学生，经过前面三年的学习，己经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的方法，学会独立思...

冀教版三年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基...