刘仍轩，青岛市教有科学研究院教研员，正高级教师。山东省先进工作者，山东省特级教师，山东省教学能手，青岛市拔尖人才，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，《义务教育教科书数学》（青...

单元整体设计单元名称《时、分、秒》1.单元教材分析第一学段中“常见的量”关于时间的知识，学生在一年级上册第七单元《认识钟表》中学会了看整时和半时：在二年级上册第七单元《认识时间》中会...

小学数学实践项目一一圆锥的体积“变形记”·下项目实施确认方案，组织实施三角形面积是长方形的几分之几？旋转后得到的圆锥的体积是圆柱的几分之几呢？学生1：三角形面积是长方形面积的二分之...

数学作业设计集952一年级上册

二年级数学下册工作总结本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定...

北京师范大学出版社小学数学六年级上册第五单元《数据处理》作业设计安徽省中小学作业设计大赛参赛作品学段：小学学科：数学版本：北京师范大学出版社内容：六年级上册第五单元《数据处理》参赛...

义务教育数学课程标准(2022年版)中华人民共和国教育部制定北京师范大学出版集团图I+C NO IDLAL LNP AASEY面0C

单元整体设计单元名称《可能性》1,单元教材分析本单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象，并知道事件发生的可能性是有大小的，不确定现象是这...

苏教版四年级数学上册《解决问题的策略》单元作业设计一、单元教学内容及教材分析这一章节主要是考查学生对问题的解决的能力，用列表法去解决生活中有关问题。这节课主要学习用列表的方法收集、...

关于小学数学两极分化现象的成因与对策研究秦淮区月笪荣学校姓名类别小学数学牙湖小学卫课题名关于小学数学两极分化现象的成因与对策研究称关键词界定：关键词我们认为：小学数学教学“两极分化...