教学计划(10)研究专题：教给思维方法，自主解决问题研究依据：课标中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活...

青岛版（六年制）小学数学一年级上册教学计划一、学情分析一年级学生天真、活泼、可爱、单纯，具有极强的可塑性。由于刚进校他们活泼好动天真烂漫，大多数孩子思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有...

“小数的意义和性质”单元作业设计单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学四年级第二学期人教版小数的意义和性质单元组织回自然单元口重组单元方式序号课时名称对应教材内容小数的意...

江西省基础教育研究课题申报书课题名称小学数学计算能力的培养学科分类小学数学课题负责人齐德龙负责人所在单位（盖章）研究起讫时期2016年9月---2018年2月联系电话（区号）13766378251邮政码33...

人教版小学数学五年级下册第二单元：因数与倍数(作业设计)

小学数学五年级上册第一单元小数除法分层作业设计北京师范大学出版社S设计者：2022年5月26日

浅析提高小学数学成绩的策略-小学数学教学经验交流迎着青春的朝阳前进，播撒智慧在希望的田野上。很荣幸今天能在这里和大家交流，但我只是众多辛勤付出的教师中最平凡的一位，谈不上传授经验，...

义务教育教科书苏教版一年级上册第十单元立足核心素养强化育人导向《20以内的进位加法》单元非书面作业设计

北师大版数学三年级上册第五单元《周长》作业设计阳第四小报送单位：亳州市涡阳县第四小学命题人：武小方丁晓兰龚诗栋王莹于忠伏张欢欢日期：2022年2月

三年级数学（苏教版）下册第五单元作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学三年级第二学期苏教版年月日单元0自然单元口重组单元组织方式序号课时名称对应教材内容1认识年...