北京课改版六年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深...

北京课改版五年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，...

北京课改版四年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深...

北京课改版三年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深...

北京课改版二年级上册数学教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，...

北京课改版第一册数学教学计划一、学情分析今年我教学一年级数学，共*名学生，其中男生*人，女生*人。这些学生部分是附近农村就近入学，部分是外来务工人员的子女，外来务工的人员的子女来自各...

青岛版（六年制)六年级上册数学教学计划一、学情分析今年我教学六年级数学，共212名学生，每个班都是53人。从学习情况来看，学习习惯较差，特别是作业习惯、自习习惯，因此必须对其进行培养：两...

青岛版（六年制)五年级上册数学教学计划一、学情分析今年我教学五年级数学，共208名学生，每个班都是52人。他们多数有较高的学习热情，认真努力，思维开阔，经常在课堂上有思维的火花闪现，学习...

青岛版（六年制)四年级上册数学教学计划一、学情分析今年我教学四年级数学，共204名学生，每个班都是51人。根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展...

青岛版（六年制）三年级上册数学教学计划一、学情分析三年级学生知识水平，认知能力，性格特点，皆有很大差异，根据班学生特点，教学中，除了重视基础知识的教学，还要注意提供探究空间发展学生...