作业布置、收缴制度

作业布置、收缴制度【开始执行之一、作业布置：初，班主任要比科代表在科任教师下课的第一时间问清楚当天的作业：将作业清学生早到，以检楚地写在最左边或最右边黑板的下方（要求字迹清晰，工整，课代表查学生作业是否布置作业的态度也会影响的学生作业完成的情况)，尽量不占老师上整理好，并培养课常用的黑板空间。学生干部工作能科任教师未能及时布置作业的，科代表需要利用课间时间到老师办公室询问清楚。最迟不得超过第七节课布置作业。每个学生要有一本作业《登记本》（可以由班级统一购买同一规格的软皮本，班主任可以随机抽查学生作业登记本情况，培养学生记录当天作业的习惯，并可以了解学生作业量)。科代表需要常到老师办公室与科任老师交流，及时下发作业本【开始执行之初，二、作业收缴：班主任要引导学人员安排：生干部和学生，排作业登记人员2名，到校时间7：10前。好队，一个一个交硬件条件：教室外需要放三张桌子。作业，不能一拥而工作流程：上，导致班干部不(1)学生在家先把第二天要交的作业整理好，放在书包最上能准确登记作业层：(2)到校学生在离桌子一米远的地方准备好作业，按照地理、生物、历史、道法、数学、英语、语文的顺序交作业，作业上必须有小组号码，家长签名和学生姓名【班主任每天都要(3)作业登记员在《作业登记表》相应的科目上打”表示对作业情况进行小该同学交过的作业，打“x”表示缺交作业结，通报作业缴交(4)交完作业的同学进班由科代表组织早读，7：20开始有值情况.】日班长或科代表在场指挥，开始早读。7:25作业登记员完成作业收缴，把作业交给各个科代表，由科代表查作业质量、家长签名、并对作业进行分组。作业书写马虎或完成质量不高的，要求同学在教室外重做。情节严重的由家长接回家，直至作业完成好再返校上课。检查合格的作业在早读课下课后送至科任教师办公室。【对作业完成质(6)在科任教师批改完作业后，科代表给予完成作业质量高量不高和没有签的同学加分：给予作业不合格者重做作业，在当天放学回家名等情况，班主任前检查质量：提醒全班同学做好纠错。要严格要求，不能有丝毫懈怠，否则长期以往，学生就会心存侥幸，导致作业质量下降！切切】