小学语文6年级上册课外作文指导——（生活的启示）

生活的启示石榴花似的小嘴说：“我刚来，还没开有这样一本书一一书中没有一个张，大姐，你拿一根吃吧，别给钱了。”字，却处处都是学问；书上没有作者我说：“那哪儿成呢。要不你等一的姓名，但每个人都是书的作者。这会儿，我到别处去换开零钱再给你送本书的名字叫“生活”。善于读这本书来。”的人，不仅会从中有所发现、得到启“大姐，不用了，我这也不为卖，示，还会为这本书增添更新、更美的农村做饭不烧甜秆了，拿它沤肥又可篇章。惜，我妈让我拿来叫城里的同学们尝【达人支招】尝鲜儿，我也顺便下下海，闯练闯练。”小朋友们，作文的第一步是审说着，她格格地笑起来，露出两排葫题，当然审完题目要求就要确立作文芦籽似的小白牙儿。可能是怕自己失的中心了，即立意。下面送大家两种态，她又忙抬起左手用手背挡住红红立意的方法。的嘴唇儿…一、小中见大作者采取了小中见大的立意方什么是小中见大呢？就是要用一法，小小的一根甜秆，把农村的经济滴水反映出太阳的光辉，善于通过小形势、农民生活水平的提高和精神面事，反映出重大的社会问题和时代面貌的变化，实实在在地反映出来了。貌。如：“怎么卖？”二、旧题新作“两毛钱一根，五毛钱三根。”我们平时习作和应考作文，命题“我来一根。”说着我从甜秆捆里都不能脱离我们的生活。有的同学，抽出一根，从兜里掏出十块钱递给她。不懂得旧题新作。例如：一写老师就小姑娘没接我的钱，抿着红红的、是满头白发，仿佛黑头发的老师都教