五（上）数学【青岛54版】《全册预习卡》54QD

走进军营七彩课堂—方向与位置1用数对确定物体的位置项目内容1.说说自己在教室的座位的具体位置。温故知新2.读教材第2页例题。分析与解答：(1)横着数，小强站在第()行，第()个；竖着数，小强站在第()课先知排，第()个。(2)竖排叫作(),横排叫作()。确定第几列，一般从()向()数；确定第几行，一般从()往()数。小强在第()列第)行的位置，可以用数对(，)表示。3.数对的第一个数表示(),第二个数表示()。书写时要用小括号把中有数)与()括起来，并且它们之间用()分隔。4.为了更好地描述物体的位置，我们可以把实物图抽象成点子图，再抽象成方格图。5.在右图中找到下列地点的位置，并标出来。银行(6,4)博物馆(3,5)电影院(2,7)6.有小鹏、小刚、小芳三个小朋友玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置，小刚藏在(3,4)的位置，小鹏跟小芳是一列的，跟32预习检验小刚是一行的。你能猜出小鹏藏在哪吗？0123456789温馨知识准备：物体位置的简单描述。提示学具准备：座位表、方格纸。